2018年12月13日上午，重庆八中2018-2019学年度“青年教师课堂教学大赛”--英语组教研活动在重庆八中宏帆校区圆满举行。

作为教师技能大赛的传统项目，“青年教师课堂教学大赛”旨在促进八中青年教师的成长，展示青年教师在进校一年来的学习成果。在今年的青年教师赛课的舞台上我们迎来了这样的两位老师，她们有颜值，有激情，更有才华。她们就是重庆八中的英语组高原老师和张国奇老师。

高原老师给大家带来了一堂为学生“排忧解难”的阅读课。在此堂课中，先指导学生阅读文章，在文章中体会到了当我们在遇到麻烦和烦心事的时候，与人沟通和交流才是解决问题的好办法。在此之后，高原老师以让学生们策划”宏帆脱口秀”的任务，让学生们就他们最头疼的几个问题：父母更爱自己的弟弟妹妹，自己总是觉得自己很胖，爸妈总是以借口保管压岁钱为名支配自己的压岁钱，分角色展开讨论，给出解决办法，现场气氛很是热闹。最终，同学们每个组以专家、朋友、父母、特邀神秘嘉宾的角色，为这些让学生们头疼的问题给出了解决办法，圆满的完成了一期“宏帆脱口秀”的“录制”。

张国奇老师的一堂听说课，以圣诞派对为主线，创设了一起跟着老师为圣诞晚会去买衣服的情境。针对初一年级的学生特点，由圣诞派对为主线，由词到句再到真实情景输出，层层递进，环环相扣，每个节点的高潮都掌声笑声不断。开头的歌谣形式, 在复习巩固颜色的同时让整个课堂瞬间兴奋起来。接着老师在买自己的圣诞礼服过程中自然真实地呈现了How much…? 的问价和回答方式。紧接着的音频和视频让小孩们在真实情境中学会了买卖衣服的各种交际用语。最后整个课堂变成了一个大卖场，小孩们一个个当起了售货员和顾客为自己挑选圣诞礼服, 而别出心裁的圣诞礼物也让小孩们脸上笑开了花。

两位青年教师展示之后，在英语组资深专家教师郑灵俪老师的主持下，胡波老师对两堂课进行了深入的点评。胡波老师认为，这两堂课既是“合适”的课堂又是“合作”的课堂。所谓“合适”，是指两位老师的教学目标设定合适，符合学生的最近发展区；其次是指两位老师的教学方法合适，用贴近学生生活实际的情境去激活学生已知，激发学生潜能；最后是指两位老师的课堂符合时代特点，新时代的课堂要求培养学生的创新能力，这两堂课正是包容了学生的奇思妙想，在点滴间激发了学生的创造力。所谓“合作”是指这两堂课在教学设计上运用不同的形式如师生合作、小组合作等促进了学生们合作意识的培养，也在不同的任务创设中提高了孩子们的合作能力。胡波老师精彩深入的点评不仅赢得了在场老师的掌声也引起了所有老师共鸣。

新教师黄斯妍老师认为这两堂课让她收获颇多。教学要考虑整体设计的逻辑性、结构清晰度、时间把控度。细节设计中要考虑开头与结尾中体现的情感态度价值观，以及活动设计中的目的性、趣味性和生活化，同时还有语言过渡的自然度。整体而言，这也是不断提醒老师要有四心：用心思考、细心设计、费心准备和开心上课。此外，幸珂羽老师，彭银老师，周义舒老师，钟洁老师也参与了评课讨论及发言。

最后，资深专家教师曾奇老师做了总结性发言，在肯定了两位老师课堂的优点的同时，也提出了一些问题引发大家深入思考。教学过程是否只关注教学设计步骤的流畅性，而忽视学生的现场表现？曾奇老师认为，在新时期培养核心素养的要求下，好的课堂要引发学生的深度学习，深度思考。好的课堂需要给学生留白，也要给学生犯错误的机会；教师不能太过关注教学的流畅度而忽视学生在课堂的临场表现。曾奇老师的点评也让引发了在场的老师们对于深度学习的思考。

本次活动两位新老师也表示收获颇多，通过本次活动，不仅她们的教学能力得到了锤炼，八中全体英语老师也在核心素养的要求下，就如何打造对深度课堂，引发学生深度思考进行了深入的讨论和思考。整个八中英语组一直前行在打造八中“深度课堂，卓越课堂”的路上，披荆斩棘，风雨兼程！