2019年11月25日，我校化学组青年教师课堂教学比赛在渝北校区圆满结束。青年教师是学校发展的希望，八中一直关注每一位青年教师的成长，一年一度的青年教师课堂教学比赛既促进了青年教师的成长，也促进了全体教师强化教学深度的科研意识。

本次活动分为青年教师授课展示、校长点评、资深教师评课、青年教师代表发言、有经验教师心路历程分享这五个环节。

活动伊始，首先由罗显富和陈前龙两位青年教师率先授课。罗显富老师以生活中的实例：运动过程中容易受伤从而喷洒药物“复方溴乙烷”，引入了本节课的内容《溴乙烷》并过渡到对其物理性质的探究。接下来，罗老师以结构决定性质作为整体教学思路，通过学生实验、问题导向等多种手段，逐一突破了各个重难点。整节课，罗老师通过严谨的思维逻辑，充分发挥了学生的主动性，调动和引导学生积极思考，营造了良好的课堂氛围。

陈前龙老师主讲的课题是《燃烧与灭火》，为大家呈现了一堂高质量、大容量、有温度的化学课。陈老师教学风格鲜明，教学设计独到。在教学过程中，陈老师通过精心设计的“魔法”小实验引入课堂内容并带动了学生气氛，接下来，凭借一个个有趣的探究实验，陈老师将燃烧与灭火的原理清晰地呈现给学生。整节课层层递进、逻辑清楚、节奏紧凑，并且进行了有效的师生互动，课堂掌声不断。同时，陈老师也将这节课的思维高度拔高，让学生学有所用、学以致用，构建核心素养，让学生自主解决学习中不断涌现的更深入的问题。

接下来，付英副校长对两位老师取得的成绩和成长给予了充分的肯定，两位老师的课堂富有热情，充满激情，思维性强，课堂的设计由活动思维向学习思维转变，通过引导，将学生的思维一步步地进行提高。而且，付校长也针对两位老师的授课方法提出了自己的见解，付校长认为，两位老师对问题的预设性太强，学生自己思考探索的机会较少，学生的能力犹如一座宝藏，老师应该搭平台，不断挖掘学生潜能，这样才能将学生们培养成为具有可持续学习能力的创造者。

梅家烨副校长也对两位老师的授课内容做出了精彩的点评并肯定了化学组最近几年来取得的优良成绩，包括重视对青年教师的培养，化学基地举办丰富的实验活动，以及化学竞赛取得的优异成绩。同时，梅校长也提出了自己的期望，希望所有老师都能认真研究新课程标准，教学形式能够由注入式向启发式靠拢，提倡要让学生多思考，多动手，多表达，多总结。梅校长还分享了新高考“三位一体”模式带给学校的机遇与挑战，建议老师们紧跟时代步伐、研究新高考，为应对高考新模式做好充足的准备。

随后，宏帆中学的李伟老师也就两位老师的课谈了自己的想法并提出一些建议。李老师认为两位老师上课条理清晰，节奏把握好，课程容量大，课程内容引入入胜，是两堂非常优质的公开课。但是，李老师认为两位老师的语言还可以进一步打磨，使得语言更加生动、精彩且富有感染力，李老师也建议青年教师多读书，通过阅读不断提升自己的人文素养，做一位有文采的化学教师。

优秀青年教师张旋老师和鄢斌老师也回忆了自己的磨课赛课经历并分享了入职以来自己在工作中的所感所得。张旋老师用平实简洁的话语，详细地讲述了自己在11次的磨课中不断学习、不断进步的点点滴滴，为刚入职的青年教师们的成长道路点亮了一盏明灯。鄢斌老师通过诙谐幽默的方式将自己赛课的“辛酸”历程及心态变化和所有老师们进行了分享，鄢老师努力钻研教学教法、敢于直面工作中的挑战，他的工作态度影响并激励着所有在场的老师们。

伴随着王宇轩老师的活动总结，本次化学组青年教师赛课活动在激烈的掌声中圆满结束。本次活动，老师们的发言让思维碰撞出火花，让八中课堂有了更高的追求，让青年教师树立了更高的理想信念，让在座的每一位教师都收获满满！