重庆八中高中英语组赛课、评课、教研活动圆满举行
2020年12月10日 发布人: 教科室撰稿人: 英语教研组摄影: 重庆八中

2020年12月3日,星期四上午,重庆八中高中英语组青年教师赛课活动在渝北校区顺利举行。来自高2022级的优秀青年教师张洁、李婉菱和来自初2020级的周敏娴为我们带来了三节异彩纷呈的展示课堂。

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上午八点,比赛准时开始。来自树人含谷校区的张洁老师讲授了一堂不同寻常的诗歌课。从学生耳熟能详的中文诗歌英译版入手,以音乐为载体,将诗歌的韵律与节奏感逐一呈现。随后深入文本,通过内容与形式结合的方式,引出明喻、暗喻、头韵、尾韵等诗歌中常用的修辞手法,并指出一切形式终究为其表情达意的目的服务。最后,张老师让学生从生活中选取素材,自由创作诗歌并分享。课堂内欢声不断,佳句频出,为这堂课划下了一个诗意而又风趣的句号。

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第二堂阅读课由来自沙坪坝校区的李婉菱老师呈现。由单元话题旅游入手,将丰富的影视图片以快问快答的形式呈现,让学生对英国有了迅速的认知和了解。随后,学生们沉淀下来,略读文章,把握段落大意及整体架构。接下来李老师将学生分成小组,以分工合作、共同交流的方式梳理英国发展的历史轨迹,从而了解历史、政治、地理和文化之间密不可分的关系。在观看完一段介绍英国的视频后,学生继续以小组的形式合作讨论,分工记录,扮演导游的角色,为全班介绍英国各方面的特征。

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来自初2020级的周敏娴老师带来了一堂集听书读写为一体的新型复习课。针对初中生的学情和年龄特征,周老师准备了彩色的题板,在进行了听力练习之后,让学生在是否同意穿着校服、按时到校、安静自习等规则之间做出自己的选择,并给出理由支撑。学生畅所欲言,周老师也适时给出提示、引导和纠正。随后,周老师让大家分组讨论,制定新规,再在全班同学面前分享,最后形成文字——《致校长信》。寓教于乐,让初中学生也能真切地体会到论证观点的重要性。

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听课活动告一段落,接下来进入评课环节。

首先进行点评的是初二备课组长钱婷婷老师。钱老师对高中课堂的文学性和丰富性给予充分肯定之余,着重对周敏娴老师的教学进行了分析,强调了周老师的教材整合能力和课堂生成效果,以及分层教学的重要性。

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第二位评课教师是在上一学年重庆市教育学会高中优质课大赛中获得一等奖的胡婵莉老师。胡老师主要就李婉菱老师的阅读课作出点评,指出其游戏与阅读相结合的亮点,以及慢慢铺垫、层层递进的教学设计的优点,肯定了其优秀的组织能力、丰富的活动形式和新颖的教育理念。

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第三位评课教师是高中英语资深教师漆健老师。漆老师就张洁老师在诗歌课堂中的教学手段、流程和效果做出点评,对其以目标为导向调整教材顺序的整合能力给予了充分肯定,并在时间安排方面提出了中肯建议。

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三位资深教师点评后,本次活动的主持人,高一年级备课组长付晓勇老师做出了精准概括,对于年轻教师的成长给予充分肯定与鼓励,也再次强调了中流砥柱的引领作用。随后,付老师还对近期取得优秀教学教研成果的老师提出表扬,现场掌声不断。

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针对新高考,面临新题型,重庆八中英语教研组组长邹凌云老师带来了一场深入浅出、妙趣横生的讲座——《文本解读策略》。邹老师对照中西方文本,在新高考改革的背景下,紧扣主题,提出了文本解读的五个维度,强调了语言知识和语言能力的辩证关系,最终落脚于深度思维在文学鉴赏方面的运用。

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随后,副校长曾奇做出了简明扼要的概括和总结,再次强调了高质量提问、对话和交流的重要性,明确了提升思维品质的教学目标,号召师生相互作用,共同努力,从而创造性地达成课堂效率与过程的兼顾。

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最后,党委书记卿知人就“大容量、快节奏、高思维”的课堂要求做出了深入解读,强调了树立正确价值取向、提升民族文化自信的重要性,提出了把握方向、深入钻研、提升教学质量的要求,并希望英语能与其他学科交叉融合,文理贯通。本次英语教研活动在掌声中圆满落幕。

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