为帮助青年教师更好地成长，促进青年教师的专业发展，初2021级历史备课组积极响应学校、年级“青年教师晒课”活动，于2020年12月21日开展了“晒课—评课—研讨”的教研活动，以此展示教师成长，诊断初三课堂，明确备考方向。

晒课前，各位青年教师参与热情高涨，经过个人的精心准备、指导教师的深入研究、备课组团队的集体打磨，精心设计出每一个教学环节，力争在此次晒课过程中凸现初三课堂特色，为学校问诊初三课堂提供着眼点。

一、晒课——晒出风采

邱丹老师《第三次历史月考试卷评讲》评讲课

首先，邱丹老师带来了一堂精彩而又活泼的初三评讲课。邱老师以第三次历史月考为例贯穿材料分析的线索，以选择题、材料分析题和简答题三种主要题型分别进行了探讨。在评讲过程中，她以基本史实类、国际关系类、材料型类让学生认识到了“得材料者得天下”！并以本次月考的材料题为基础，结合最近几年重庆中考历史题，进行了卷外延申，让学生真正感受到了历史学习的丰富性。

韦瑕老师《古代欧洲文明》复习课

接着，韦瑕老师秉承学校倡导的“大容量、快节奏、高思维”的深度教学理念带来了一堂出色的初三复习课。她以大河文明和海洋文明形成的共同因素引入古代欧洲文明，并对教材3课的内容进行了充分整合，从政治文明、对外扩张、灿烂文化三个方面分别探析了古代希腊、罗马文明的辉煌与宏伟。最后，她以此课进行拔高让学生有了文明的多样性、不同地区的文明需要不断交流借鉴的认识。

最后，胡可欣老师带来了一堂生动而又俏皮的初三评讲课。胡老师以个人学习的真实案例为导入，告诉学生学习历史的经验：“所谓学习好，就是方法好”。胡老师在此堂评讲课中以时间、空间、历史解释等贯穿了历史学科核心素养，教会学生做材料题方法：一审、二划、三判、四组，并结合在此次阅卷过程中的优秀案例和错误答案进行了对比分析。

胡可欣老师《第三次月考历史评讲》评讲课

二、评课——各抒己见

评委及其他经验丰富的历史组老师本着帮助青年教师的原则，对晒课的课堂进行了客观、坦诚的评价，他们耐心地为每一位新教师点评并提出宝贵而又合理的教学改进建议。

田蜜老师代表初一历史备课组发言，她从历史方法、历史落实、历史语言三个方面分别给了三位青年教师改进的建议。廖芹、李静老师代表初二历史备课组进行了发言，他们从历史细节、历史升华、历史课堂时间把控上分别提出了宝贵的建议。陈萍、裘钧雅、程亚琳老师代表初三历史备课组从课堂完成度、学生收获、历史概念给三位老师进行了点评。

三、教研——总结提升

袁勇老师和其他老师一起点评教研

活动的最后，初中历史教研组组长袁勇老师从三位青年教师的晒课出发，谈到此次“青年教师晒课活动”就像是历史教学的比武堂，是对青年教师课堂教学基本功的锤炼，每位青年教师晒出了教学功底和不同的教学风格，如何在有限的初三教学时间里，更有效地让学生们积极地融入历史课堂，启迪历史智慧值得每一位青年教师思考。袁老师以此为契机鼓励历史组更多的青年教师向优秀的、有经验的老教师学习，多听其他前辈的课，多反思自己的教学，并不断提升自己的教学能力和专业素养。