5月20日，重庆八中信息技术教研组教研会在宏帆校区顺利进行，本次教研会以“名师精品课暨教学研讨活动”为主题。信息技术教研组全体教师及教科室艾颖副主任参加本次研讨活动。

此次活动在精品课中拉开序幕。由重庆市骨干教师刘超执教的《趣味编程：初始python中的循环》一课基于学校“三品、三自、三创、四高”的办学理念，围绕 “探索深度教学，引领深层学习”的主题，向到场的各位教师展示了一堂“大容量，快节奏，高思维”的名师精品课。课堂开始，刘超老师利用“如何用python画圆”这个情景导入课程，讲解对应的代码，激发出同学们对于python语言的兴趣。接下来，设置青铜任务“如何修改程序来绘制有4个花瓣（圆）的玫瑰”，通过图形的对比，让学生思考循环的重要作用及改变角度等知识。刘老师讲解循环体以及循环控制的知识点，让学生迅速掌握for循环的格式及用法。之后，他让学生完成白银任务和黄金任务，通过这两个任务让学生理解列表元素个数对循环次数的控制作用，增加同学们学习的自信心。刘老师引入函数的概念，讲解range（）函数的使用方法以及与列表的区别。同学们需要改进循环，绘制双层圆（12个圆）的效果来完成铂金任务。之后，同学们根据导学案及自学平台，通过设置画笔的宽度、颜色、转角等数据绘制特色的有趣图形，完成王者任务。最后，刘老师对部分学生的作品进行展示和点评，鼓励他们继续加强对python语言的学习。

课后，刘超老师进行了说课展示，介绍本节课是是循环结构教学的第二课时，为后面学习while循环、循环的嵌套以及循环的中断奠定基础。由于教材中对应的例子不够直观且趣味性不强，他根据课程标准对教材内容进行了重构。同时，本节课使用Python自建的turtle画图库帮助学生在线编程绘图，培养学生使用数字化工具进行学习的能力。

随后，郑兰主任及教研组众多老师对本次课堂教学进行了深入的总结与点评，并发表自己对本节课的看法。郑兰主任从信息技术学科核心素养和“大容量，快节奏，高思维”的课程理念对本节课做出点评。她认为本节课在教学过程中，将Python简单的绘图与循环结构相结合，学生可以通过修改循环变量，修改程序数据直观得到图形变化效果，不但可以吸引学生学习兴趣，也帮助学生更直观地理解循环结构。郑主任指出：本课程设计由浅入深，逐级递进，设计了7个任务——由青铜任务到王者任务，由最初的学生修改程序到学生添加语句再到最后的学生实现创新设计，不断提高难度，引导学生逐渐深入循环的学习，满足学生的成就感，让学生愿意利用程序设计解决实际问题，同时体现出趣味性。吴新、何雄姿、郭茂、刘勇、关奕飞老师也从课堂设计、课堂引入以及实践活动环节等多个角度进行了评价和指导。

最后，陈俊主任做出总结，认为本节课设计层次递进，以学生为主体，让学生深刻体会到了计算机的思维模式和编程的魅力，希望全体老师在平时的课堂教学中增强教学内容的趣味性和实效性，对学生的生活有启发和帮助。