课堂是教师工作的主阵地,是学生获取知识与能力的主要途径。坚守好这块阵地，是打好高考这场战役的重要法宝。11月22日早上7：30，高2022级升旗仪式在艺术楼大礼堂举办。

国歌校歌声响彻整个大礼堂，同学们容光焕发，精神饱满，充满朝气，安静有序。

唯有壁立千仞，方能剑破长空。6班陈蔻蔻同学从从行动和思想两个方面分享了她提升课堂学习的方法。一是行动上的高效，主要包括课前立目标、课中“三动三不动”和课后巩固加深。学而不思则罔，思而不学则殆。真正的高效，不仅是表面的“正在做”，更依赖于坚持和思考。陈蔻蔻以自己的亲身体验作为例子，说自己以往改数学错题，就是誊抄正确答案，不深入不思考，流于表面，注重形式。同一知识，变换个方式，又导致重复错误，现在，她学会去探究，从知识体系出发，从整体上去把握和整理分散的细节，梳理和深化知识点间横向和纵向的联系。从而，在对知识点的理解上达到高效。

在奔赴高考的路上，希望同学们可以继续和高中知识死嗑，在行动和思维上达到高效，最终取得良好的学习成果。

杨胜涛老师发表了题为“坚守课堂主阵地，惜时高效搏奇迹”的主题讲话，他以电影《长津湖》引入，采取双线结构，将课堂比喻为阵地，说：“对于一场战役，乃至一场战争的胜利来讲，每一个阵地都有着特殊的战略意义，也必须要坚守到底！考场如战场，对于同样深陷‘战争汪洋’的大家来讲，我们也有许多必须要坚守到底的阵地，课堂、自习、考试甚至体育锻炼都对取得高考最后的胜利有着重要意义。”

同样在40分钟的课堂里，想要比别人学得更饱满，练得更扎实，考得更出彩，该怎么办呢？杨老师先是罗列了一些课堂现象，然后提出相应的改进方法。一是不打无准备之仗，告诫学生应该在某堂课开始前有一个充分的准备，最关键的准备就是进行针对性的预习。二是智取威虎山，不做莽夫汉。学生应该学会智慧学习。三是师生协同作战，汇集强大战力。课堂不是老师的独角戏，而是需要老师与学生，学生与学生之间的密切配合。四是战后再演绎，总结促提升。一堂课结束后，需要闭眼对其进行重新演绎。五是坚定不移，扎根阵地。同学们在课堂上还有一个强大的却又不得不面对的敌人——疲倦。杨老师建议大家首先要做好时间管理，高效学习，不打疲劳战。

最后，谭鸿同学借用沈从文的“我读一本小书同时读一本大书”，与在座的同学分享了自己的榜样——巫老师。巫老师的坚持、平和、对美的追求和对生活的热爱，温暖了大家的每一天。

战斗从来都是勇者的游戏，在仅剩的100多天的时间里，我们相信八中学子定会以昂扬的姿态和顽强的斗志展现青春的独特精神面貌，珍惜时间，抓住每一堂课，提高课堂效率，守住战略高地，最终去搏一个属于我们高2022级的高考奇迹！