近期，我校2021-2022年度青年教师课堂教学大赛正如火如荼开展，数学组的第二场比赛于12月8日上午在渝北校区阶梯教室一拉开序幕，活动由教研组长罗毅老师主持,分为赛课、评课、讲座、领导总结指导四部分。

一、赛课

参加12月8日课堂教学大赛的青年教师分别是周莲茜和严傲。此次周莲茜老师参赛的课题是《反比例函数》，周莲茜老师本堂课以杆秤的相关图片和视频引入，介绍了杆秤的文化以及蕴含的数学原理，通过实验探究，分析数据，类比一次函数得出反比例函数的相关概念。紧扣教材，发散思考，鼓励学生举出类似实例，为反比例函数概念提供丰富背景经验，加深学生对反比例函数本质的理解，让学生充分感悟数学文化，体会数学的应用价值。

周莲茜老师指导小组探究活动

严傲老师的课题是《数学归纳法》，课堂通过丰富的生活实例引入归纳法，通过数学家的故事作为过渡，将课堂转向对于数列通项公式的探究，引起学生认知冲突——无法运用常规方法证明所猜想通项公式，从而提出需要找到一种能化无限为有限的新方法。接着通过视频直观感知，让学生带着问题亲自动手体验，引导学生总结“骨牌原理”，然后迁移规律证明猜想，再类比抽象，提炼方法，让学生回归教材，体会构建递推关系并带领学生用数学归纳法进行规范证明，引导学生沉淀本节课所学知识以及数学归纳法所蕴含的数学思想。

严傲老师与学生互动

学生小组探究活动

两位老师的教学设计都立足学科核心素养，紧扣课程标准，关注深度学习。课堂上所呈现出的一幕幕师生互动、生生合作的画面无不体现着八中课堂的学生为主体，教师为主导的教学理念。真正做到了把课堂交给学生。两位老师在教材解读、教学设计、学科理解和学法指导上各具特色，为大家奉献了两堂精彩的展示课。

二、评课

随后，两位参赛老师分别阐述自己对所授课题的教学内容理解和教学设计构想。数学组两位骨干教师梁志霞老师和熊翼老师对他们的课堂进行点评。

梁志霞老师认为：周莲茜老师的这节课结合双新背景有理念、有深度、有文化，学生在课堂中有猜想、有实验、有合作、有发现。首先教学设计很新，新在把一节传统的概念课，变成了一节探究实验课，分析数据举实例生成概念。一杆秤引入新课，动手操作和对数据分析，挖掘反比本质；其次知识生成实，杆秤实验重现发现反比例的过程，其实是在重走科学家走过的路。紧扣函数本质，帮助学生完成知识的建构，培养数学思考的深刻性。第三，文化内涵浓，融入数学史，杆秤文化。做到了三个尊重：尊重教材，尊重学生认知规律， 尊重学生为主体。学生的自主程度、合作效度、探究深度很高。课堂中，渗透给学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。

熊翼老师站在数学内容高观点理解的维度对严傲老师的课堂进行了点评，熊翼老师认为严傲老师的课堂可谓是“用心设计、匠心独具、精心演绎的课堂就是好课堂”。第一，严傲老师的课堂重视数学文化数学史的应用，这体现了八中文化育文的理念，第二，严傲老师通过形成认知冲突以达激趣的目的，通过师生互动来突破认知障碍，第三，严傲老师以高斯的话开篇，让学生用数归法证明“斐波那契数列”结尾，真正做到首位呼应。可谓发挥数学学科的育人功能，突出了数学学科内容的本质，提升了学生们的数学思想方法，拓展了学生们的思维广度，激发了学生们的学习兴趣。

梁志霞老师进行评课

熊翼老师进行评课

三、讲座

评课结束后，教务处副主任熊翼老师和高中数学教研组长罗毅老师给我们带来了两场精彩的主题讲座，熊翼老师讲座的主题是“对‘优化教学策略，变革学习方式’的呼应”，此次讲座以引人深思的问题开篇“何为”优化的教学策略；“为何”变革学习方式；数学老师该“如何为”；“如何作为”；并对“好课堂”以及如何能达到“好课堂”进行深刻解读。

罗毅老师给我们带来了“‘双新’背景下的深度思维培养”的主题讲座，发表两个深刻观点。第一个观点是新课程突出对“思维”的培养要求，首先介绍“双新”的源与流，然后解读自然学科的“思维”要求和人文学科的“思维”界定。第二个观点是深度思维培养的“教”、“学”建构，针对深度思维培养主要分为以下四个层面：教学内容的知识层面思考；对教学内容的课程层面思考；对教学内容的教材层面思考；对教学内容的“教”“学”层面思考。通过教材实例进行分析，深层思考，深入本质，要超越教材设计，深度教学，立足素养，激起了老师们思维的灵光！

熊翼老师进行讲座

罗毅老师进行讲座

四、领导总结指导

活动的最后一个环节是副校长付英老师的总结发言。首先，付英校长对青年教师赛课的价值给予高度认可，对青年教师的精神状态，精气神高度赞扬。然后，付英校长以自身为例，提倡“教”“研”相长，并号召所有同仁在教学中注重平时的教研，时刻保持学习的精神，学无止境，一辈子做老师，一辈子学做老师。最后，付英校长提倡教师指导学生自己去发现，去主动地获取知识。“不愤不启，不悱不发”要重视对学生数学学科思维的锻炼，不怕课堂出现质疑声。

本次活动，初高数学青年教师充分准备，各展风采，相信青年教师八中数学组这样和谐优秀的大家庭里会发展的越来越好，期待他们更精彩的表现！

付英校长总结发言