12月23日晚，重庆八中“双新”教学研讨暨青年教师课堂教学大赛总结会在渝北校区树人堂顺利举行。会议对青年教师课堂教学大赛作了全面细致的总结与研讨，受到了学校的高度重视。重庆八中校长周迎春、党委书记卿知人、副校长付英、副校长张泽勇、副校长梅家烨、纪委书记唐晓娥、副校长曾奇、副校长周敦鸾以及黄炎培中学校长魏莉出席会议，参会人员还包括2020年入职的新教师、指导教师、教研组长和兄弟学校代表，会议由教科室副主任鄢斌主持。
会议伊始，党委书记卿知人宣布了本次大赛的评比结果，他充分肯定青年教师的教学素养，指出作为新教师大家的课堂都有可圈可点之处。
研讨会第一个环节——新教师代表发言
杨锐澜老师以其独有的魅力和亲身经历向我们讲述她作为新教师的成长之路。她从发现问题到反思问题，再到解决问题向我们展现出青年教师要善于学习，勤于思考，勇于提问，从而不断精进自身的教学水平，用稳定的实力，而非飘忽的魅力，让学生心服口服，有所进步，有所收获。
研讨会第二个环节——评委点评
文科组安民老师从优化教学策略的背景下发表了对课堂独到的见解。首先，他赞扬了老师们课堂的优点，认为老师们普遍教学基本功好、专业理论扎实、对课堂组织把控能力强。其次，从优化教学策略的角度并关联当前“双新”话语体系来看，他认为老师们的课堂还有需提升之处。例如，教师传统主导性明显，课堂更多呈现教师个人的能力，但学生展现较少；深入研读课标不够，还需全面体会“双新”内涵及精神；课堂培养学生整合性、复杂问题的思维能力还有待加强。由此引发出优化教学策略和学习方式的思考。在知识建构上，安老师认为，“双新”的课堂指向核心素养，教师应避免过度牵引学生，老师不能站在我讲什么的角度去建构课堂，而要看课堂上学生做了什么；在整合性上，安老师认为要合理整合教学内容和教学任务，加强两者的设计与突破。最后，安老师勉励青年教师：“要大胆去尝试和探索，沉住气，有耐心，在热爱中寻找自己”。
理科组评委代表赵心怡老师以时代要求为背景，向大家抛出“怎样的教学策略才算是好的”这一问题。她认为课堂预设情境和问题的效度，学生自主性调动的程度、师生合作的深度、生成新知的高度这四个方面是关键。基于此，赵老师结合上述思考对参赛老师的课堂也进行总结。在充分肯定老师们亲和力强、语言表达精炼、设计巧妙等优点的同时，也指出一些不足。例如，课堂预设太强，学生回答与预设处理不够；科学探究类的课堂出现了一系列实验的堆砌；课堂节奏的把握欠佳，容量过大；部分课堂对教材使用不高，关注研读挖掘不够等。因此，赵老师深切期望在座老师把握时代赋予的机会，脚踏实地、固本拓新，永葆情怀与初心。
研讨会第三个环节——专家引领
首先，重庆八中副校长付英以德育的视角传达出课堂的建构的“四个着力点”，并指出教师的态度、思维方式、能力技能、专业非常重要，强调教学上不仅是输出，更是内心对教育的热爱。因此，青年教师的快速成长可以从以下四个方面入手。第一，内心持续发展的动力，教师想要激发学生内驱力就要催生教师自己的内在生长。第二，教师的自我反思，备一辈子的课，不如写三年的反思。第三，激发学生好奇心，思维才是力量，教育的本质是培养思维，思维培养的阵地在课堂。第四，引导学生在价值取向上有更高的追求，避免短视化、功利化。心里有学生哪里都是课堂，付校长的字字箴言引发在座老师的强烈的共鸣与深思。
随后，重庆八中副校长张泽勇校长以“优化教学策略，促进学习方式变革”为主题，从缘起、任务、策略三个方面向我们深刻揭示教学的本质是“学”，课堂的关键在学习目标、学习资源、学习过程的统整。具体在课堂实践上，可从下面四个方面入手：第一，优化教学目标，促进素养提升。第二，合理配置教学内容。第三，影响学生惯用的学习方式。第四，及时反馈和过程评价，促进深层学习。
接着，重庆八中党委书记卿知人结合当下时事热点勉励在座教师要坚定“五个立场”。第一，政治立场，教师要立足现实价值冲突，紧跟时事热点，做一个懂政治并关注主流媒体的人。第二，学生立场，教师要以生为本，回应学生要求，关注学生发展。第三，教材立场，教师要深度解读教材，充分挖掘教材背后意图，做到有的放矢，拓展补充。第四，价值立场，教师要有辩证分析、全面思考、客观评价的能力。第五，教师立场，教育绝对离不开教师，教师要随时做好线上线下混线教学的准备，在关键的时候能够出场。卿书记殷切希望在座教师真正做到“脑中有纲、胸中有本、手中有教材、心中有学生”。
最后，重庆八中校长周迎春开展了“双新背景下看课‘大快高’之于‘高思维’”的专题讲座。首先，他从“双新”的源与流回应了新时代、新学情、新理念；新课程、新教材、新高考的时代要求，提出“大容量、快节奏、高思维”的课堂主张。其次，他从“高思维”课堂教学设计的“七理解”，引领老师要理解学科、理解学生、理解教学、理解技术、理解课程、理解教材、理解评价。最后，周校长从“敏捷度、开阔度、深刻度、精准度”向我们展现了“高思维”课堂教学设计的“四度”，真正意义上向我们揭示了一堂符合时代要求的好课的建构逻辑。
优化教学策略，变革学习方式，感悟思想伟力，汲取奋进力量。本次重庆八中“双新”教学研讨暨青年教师课堂教学大赛总结会在热烈的掌声中圆满结束。作为“双新”国家级示范校，本次研讨会不仅是对青年教师课堂教学大赛的总结，更是一次学术研讨、反躬自省、淬炼自我的宝贵机会，有如此温暖、真挚的学习氛围，八中未来的天空会更广阔，八中明天的成就会更辉煌！
