2022年4月28日下午，重庆八中“2021-2022学年（下）学期名师论坛暨精品课展示（政治组专场）活动”在沙坪坝校区科技楼四楼顺利进行。我校高中政治组全体教师参加了此次活动，校党委书记卿知人莅临现场指导论坛活动。本次政治名师论坛活动围绕“高中思想政治课合作探究学习实践与探索”这个主题，高中政治组全体教师进行了三个小时的研讨，大家各抒己见、热烈研讨、深入交流，活动取得了圆满成功。

本次活动由名师精品公开课、课后精彩点评、专家主题讲座、总结四个环节组成。

名师精品公开课

活动伊始，由高二政治组备课组长吴朋阳老师奉献了一堂精品课，内容为高中政治选择性必修一《当代国际政治与经济》第七课第二框《做全球发展的贡献者》，授课班级为高二28班。本堂课采用议题式教学，吴老师以习近平总书记的经典论述作为导入，设置了一个总议题及三个分议题。总议题是中国与经济全球化，下设三个分议题：议题一：中国是经济全球化的受益者；议题二：中国是经济全球化的贡献者；议题三：中国是经济全球化的推动者，每个议题都配有丰富的文字与视频材料，展示了中国入世以来的成就以及中国的态度和主张，通过两次合作探究学习推动三个议题的展开。

课堂上吴老师充分贯彻学生主体思想，让学生自主探究，尤其是在合作探究环节二“我是外交部发言人”的环节，让学习小组充分讨论，然后进行代表展示，既激发了学生的学习兴趣，又让学生在对“一带一路”错误的言论进行反驳时，激发了学生学科思维，培养了学生的学科素养，特别是政治认同、公共参与等学科素养得到了提升。整节课让学生积极主动思考，实现了教师的教和学生的学有机结合，营造了良好的课堂氛围，充分体现了小组合作探究学习的教学模式及其有效性，锻炼了学生的思辨力、归纳总结和提炼关键信息等能力。整个课堂师生互动融洽，活力满满，老师准备充分，讲解生动有趣，学生积极思考，合作探究，课堂呈现效果良好。

课堂精彩点评

首先，高一教研组饶丽华老师引用了习近平总书记的话对本堂课进行点评。饶老师谈到吴朋阳老师在课堂中素材选用、议题设计、生动讲解方面的“活”与“深”。首先是“活”，通过现代技术、有设计的提问、话题讨论等让学生思维活起来；其次是“深”，本堂课三大议题逐层推进，设想深，有思维、多角度思考；然后是“深”，老师要串联成结构网知识网讲解教材知识，充分解读教材。

高二的张家莉老师认为，在小组合作学习中，教师的身份是组织者、督导者、聆听者与评价者。“组织者”即教师在课前结合时政热点确定有价值的讨论主题，在课堂上组织高效的讨论，并在学生观看视频前提出明确的任务，提示学生记录关键信息；“督导者”即在小组讨论的过程中密切关注学生的行为，适当参与学生的讨论，给予必要的指导；“聆听者”即在学生回答问题时做好板书，引导学生实现从材料到理论的飞跃，形成观点；“评价者”即在学生回答问题后进行总结，提升学生的能力。她说吴朋阳老师这堂精品课充分体现了这四个“者”，实现了教师的教和学生的学有机结合，营造了良好的课堂氛围，体现了班级的凝聚力和学习小组的积极作用。

高二的余海毕老师评价吴朋阳老师的课堂：课堂画面很温馨，师生互动很和谐，教师思维很清晰。围绕主议题和三个分议题展开，课堂也比较接地气，很适合实际教学的操作和学习。同时余老师也提出了自己的一些疑问，建议可以深挖知识点内在的关联性。

最后，马全胜老师发言，谈到吴老师课堂设计较好，通过既有高大上的视频又有接地气生活化的视频说明本课可操作性强，便于学生理解，思维清晰层次明确，课堂氛围好，并且与“大容量、快节奏、高思维”相联系，新高考的要求是开放性、时代性、情境性、灵活性，在授课中也有所体现，可以作为系统工程，不断落实。

专家主题讲座

吴朋阳老师做了以“思想政治课合作探究学习的实践与探索”为主题的讲座。分享了自己在合作探究学习方面理论的理论成果和实践层面的经验总结。

吴老师从合作探究学习的实施背景、含义、意义、实施策略以及实践反思五个方面进行展开。他指出，新高考落实高考评价体系要求，要求全面考察考生的核心价值、学科素养、关键能力、必备知识。就政治学科而言，必须在日常教学中建构和完善知识、热点、方法、价值观，提升学科关键能力和学科素养，而合作探究学习正有利于提升学生的学科素养，培养创新拔尖人才。

在合作探究学习的实施策略中，吴老师以自己担任班主任和政治教师的高二28班为例，生动而具体地讲解了组建学习小组的一般策略，并进一步介绍了合作探究学习中选择与问题设置的策略：根据课程内容具体知识点选择是否使用；问题和活动设计的难度要适合学生的最近发展区；教师要在课前做好充分准备，加强课中的组织与管理，以及课后的及时反馈、反思和提升，在当今新课程、新教材、新高考背景下要更高效的运用合作探究学习方法。

总结

靳万强老师在讲座后充分肯定了吴朋阳老师的实践和理论的分享，教师就是要不断学习和成长，吴朋阳老师给大家提供了很好的示范。靳老师作为政治组教研组组长汇报了八中高中政治组教师在最近一段时间所取得的成绩。充分肯定了大家的努力与成果。并强调“理念比经验更重要。在新课标新教材新高考的当下，有些经验已经过时，要不断学习，不断成长，从新课标中解决自己的疑惑，寻找后续的发展方向。还强调教师要不断提升自己的科研能力。最终总结评价到，在新课程教学中，教师讲什么比怎么讲更重要，授课形式要为内容服务，要敢于深挖教材内容，培养学生的政治学科素养。

名师论坛的最后一个环节是重庆八中党委书记卿知人做指导和总结。

首先，卿书记肯定了政治组教师的辛勤工作和所取得的成绩，也赞扬了吴老师今天的精品示范课：逻辑清晰、时政色彩浓厚、尊重教材，充分利用身边的例子（比如沙坪坝团结村的中欧班列引出“一带一路”）。同时，卿书记也指出思政课破题要强，要深入思考，尊重但又不拘泥于教材。其次，卿书记还解读了八中“大容量、快节奏、高思维”的课堂要求，指出节奏快不在于课堂进行迅速，而在于课程内容，大容量和快节奏都要为高思维服务，政治教师要深度挖掘解读教材，要有理论高度。最后，卿书记再次引用习近平总书记对思政课“六要”“八统一”“活、深、透”的要求，强调我们要加强学习经典、学习课标，不断提升自身教学能力。卿书记从课标要求、新理念方面等角度提出了对大家的期望，指出政治教师在“融合”上下功夫，对大中小思想政治课本进行纵向融合，同时贯通文史哲物化生等多学科的横向融合。强调高中思政课教师任务艰巨、任重道远，要不断学习与奋斗！

本次名师论坛研讨活动，老师们充分交流和研讨，收获颇丰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，政治组教师们将继续锐意进取，砥砺前行。