10月27日，重庆八中初中道德与法治教研组在宏帆校区举行了“名师讲座”，并进行云校网络同步直播。重庆八中道德与法治教研组组长尹晓晴老师主讲，为八中及远端各校老师带来题为《从“成绩”的馈赠到“成就”的获得 ——初三政治备考建议》的精彩讲座。尹老师总结自己多年初三经验，从重庆中考变化谈到详尽的中考备考措施及反思，让在场的老中青年教师都受益良多。

尹老师主要从“备考必先研考”“学生暴露出的典型错误”“中考备考的措施和反思”三个方面谈起初三备考。

为了更好的让老师们理解如何备考，尹老师先向老师们仔细讲解了重庆中考道德与法治今年来呈现出的特点和变化。

近年中考注重考查思维过程，突出逻辑思维和推理能力，使内在思考过程外显，让理解能力可显可见；注重创新试题情境，根据学生思维方式与行为特征设计匹配的任务要求，将解题所需信息有机融入试题情境之中，增强考查的应用型，培养学生运用所学知识解决现实问题的能力。试题中的情境指的是真实的问题背景，是以问题或任务为中心构成的活动场域。因此，加强情境化设计，增强题目的开放性就是我们教学、教研、命题的方向。试题总体注重基础知识，考察学生综合运用能力，并适当设置区分度进行选拔，其中，主观题的难度系数在0.65-0.7。阅读量大，注重时政情景作为背景，近两年中考阅读量均在4000字以上。试题以课程标准为依据，注重考察核心素养。

面对新的中考形势，学生暴露出来最主要的问题是归纳概括、演绎推理、理性思维、批判性思维、创新思维等能力不同程度欠缺，把所有题都答成了“翻译题”。审题不准，基础不牢，书写不规范等问题层出不穷。

针对新形势、新问题，尹老师从教研、教学两方面为我们展示了她宝贵的备考策略。

从教研角度，需要在初三开始前就提前科学谋划、做到“心中有数”。学期中坚持每周集体备课，包括大备课、云备课、特殊班型备课、二次备课等，在备课过程中还应有意识创设敢于“争吵”的教研氛围。同时支持教师之间的大听课、循环听课，鼓励青年教师多听课。最后提到要格外重视提高组内成员的原创命题能力。

在教学中，首先我们需要带领学生夯实基础，做到规范答题，其次要明确核心素养要求，把握命题导向，学会回归教材、升级真题，最后还指出我们应关注高考，注重初高一体化教学，把握高考命题趋势，也有利于我们中考的备考。

整场讲座精彩纷呈，各校区老师们也通过现场或在线的形式，针对其中的关键性问题各抒己见，未上过初三的新教师纷纷在讲座后询问起更多中考相关的问题，无论是经验丰富的老练教师，还是初出茅庐的道法萌新，都在短短时间中，有了更多的收获和体会。

图示为讲座现场照片