为更好应对新技术发展下班级管理的新问题，讨论发掘新技术的运用策略，8月26号重庆八中教育集团全体班主任齐聚沙坪坝校区大礼堂，参与了为期一天的“新貌 新能”班主任工作研讨会。本次大会由学生处主任贺先进老师、学生处副主任陈超老师联合主持，重庆八中校长周迎春老师、党委书记卿知人老师、副校长付英老师、副校长周敦鸾老师、重庆八中宏帆中学副校长刘剑平老师等嘉宾也出席了本次大会。

周迎春校长首先对班主任工作的开展寄予厚望，希望老师们在科技日益革新的今天能不断创新教育手段，引导学生在信息多元化的浪潮中筛选有益信息，并培养起学生的创新精神，用确定性应对不确定性。党委书记卿知人老师鼓励老师们在新时代努力成为责任的担当者、价值的引领者，充当好资源的协调者、心理的疏导者、家校的联络者、问题的解决者，共促重庆八中成为新时代教育改革的先行者。随后，学校对过去一学年度中班级管理年度综合考核结果优异的18名班主任代表颁发一等奖证书，对在名班主任工作室表现优异的6名老师授予“优秀学员”称号，对巫平老师、汪正才老师、罗兴平老师、杨振海老师领导的工作室授予“优秀名班主任工作室”称号。

在上午的分享中，苏世延老师从新时代的学生、家长的角度分析了班主任工作所需要面对的不断变化发展的对象，希望老师们抓住千禧一代学生的心理特质具体问题具体分析，与学生相互接纳，实现价值引导。王强老师从老师们怎样看待“接任班主任”这一问题出发，阐释了班主任老师在工作中遇到的情感、身份、价值认同危机，力图帮助老师们进行心理预期调整和心理角色整合。沈莉老师认为网络时代正在为学生“自觉”学习提供资源更丰富的平台，也为学生“自主”“自理”提供了便捷开放的互动机会，老师要趁此良机以术辅学、以道驭术。

在下午的分享中，卢云老师从学生发展谈起，认为班主任的生涯规划要围绕学生的主体地位展开，老师的教育情怀与教育智慧要渗透于学生生活的每一方面。副校长付英老师以学生德智体美劳“五育融合”发展为目标，提出教育应当尊重与捍卫每一个学生的差异与自由，追求每个生命个体真实的人格发展，以多元化的教学评价机制容纳学生的各种可能性，实现教育者和学生共修共进、家校之间共生共美。学生处主任贺先进老师基于数字时代变化的国际环境、国家考量、社会背景的“新貌”，认为教育应该顺应时代变迁，转变传统观念，直面突出问题，提高教育效率，丰富学生素养，以此实现教育“新能”。本次班主任研讨会至此圆满落幕！