“协同育人，共见成长”——重庆八中渝北校区高2024级高三（上）首次家长会举行

2023年11月15日发布人：渝北校区高2024级撰稿人：赵青摄影：赵青

为加强家校联系，协同育人，助力成长，2023年11月4日下午，重庆八中渝北校区高2024级在学校大礼堂举行了高三（上）首次家长会。

重庆八中副校长张泽勇老师向前来参会的家长表示热烈的欢迎，并发表题为《坚定信心，稳健从容》的讲话。

第一，何谓高三？张泽勇老师认为，高三是一场需要家长、学生、学校同心聚力、各司其职、尊重规律、科学备考的共同修炼，是一个充满信心、稳健有序、踏实勤奋、不断超越，用拼搏和智慧奠基未来的过程，但同时高三也充满着“集万千宠爱于一身”的压力。

第二，了解孩子是帮助孩子的前提，否则家长对孩子的关爱就会停留在“喝碗莲子羹，考出好成绩”的层面，徒增压力和焦虑。这一年，孩子们进入了人生至关重要的阶段，随着目标意识的增强，学习节奏的加快，学习难度的加深，孩子可能出现紧张情绪。在策略上，家长首先要做的便是体谅孩子的艰辛，激励孩子的信心，优化孩子的学法，监护孩子的信心。在行动上，家校要通过强化思想引领，提升追求卓越、全面优秀、精细落实的学习品质。通过强化学法指导，优化时间规划、迅捷行动、归纳总结、收拾整理、书写表达、自我弥补等学习习惯。

第三，不做瞎操心的家长。瞎操心体现在因为对孩子的学业期待，而淡化孩子的优点，对个性特长的认知偏差而自信不足，从而压抑不住对孩子的不满意，忍不住对孩子唠唠叨叨，不合时宜地“嘘寒问暖”。瞎操心也体现在由焦虑心理而引发手忙脚乱，把当下当作结果，把个例当作普遍，对孩子失去信心，超前“绝望”。对孩子的要求与指点要基于对孩子的了解，对高考的了解，对高三的了解。因此，张泽勇老师给家长提出了以下建议：坚定信心，满怀期望；稳定心态，有序陪考；淡定当下，有效助力；信任是最美好的力量；关注是智慧的督促；沟通是有效的助力。

面对高三，学校的态度是不放弃每一个孩子，心怀理想，追求高质量教学效果。因此，在行动上学校会科学规划，精细落实。最后，张泽勇老师期望每一个孩子都有好的未来，希望我们家校携手，以专业的备考、科学的课程、精细的落实实现我们的期待。

接下来，高2024级年级主任张诗文老师发表了题为《协同育人，共见成长》的讲话。张诗文老师的讲话主要包括高三以来年级工作措施与成效、目前学生存在的问题及年级的应对策略、给家长的建议等三个方面。

进入高三以来，年级组从顶层设计与安排，到具体作息节奏的规划、管理制度的建立、工作规划的制定等方面，保障了师生有序进行备考复习，并取得了工作成效。孩子们展现出良好的精神面貌，成绩整体有所上升，朝会、班会等主题教育活动效果较好。

“欲求其上，必求其上上。”张诗文老师对目前部分孩子存在的问题进行剖析。诸如，部分孩子勤奋努力不够，吃苦耐劳意识差，学习缺乏规划能力，仪容仪表不规范，忽视基础知识的落实和过手，抗干扰能力差，自控能力弱，情绪起伏较大等。针对这些问题，年级从主题教育引领、学生活动开展、家校携手共育等多方面采取措施，激活孩子们的内驱力。

就家长们关心的一诊备考问题，艺体生问题和未来工作安排问题，张诗文老师进行了逐一讲解。最后，给家长们提出了如下建议：认真学习新高考相关政策，包括招生政策、艺体校考、志愿填报；多与孩子交流沟通，多陪伴，多鼓励，多观察，多疏导，多倾听；关注孩子的成绩和心理健康，理性看待成绩；管控好孩子的智能机、电子游戏机；管控好自己的情绪，平常心，少唠叨；营造一个良好的家庭氛围；做好后勤保障工作等。

随后，家长们移步各班教室参与班级家长会。各班班主任从班级管理工作、孩子们的学习情况、给家长的建议等各方面让家长全面了解孩子在学校的学习、生活状况。班级家长会结束后，家长们积极地与任课老师交流孩子的学习情况。