心理健康教育是学校德育工作的重要内容之一，现目前已成为学生管理不可忽视的重要组成部分。为强化班主任对班级心理健康教育重要性的认识，促进班主任学习心理健康教育知识，掌握心理健康教育技能，提升心理辅导能力。2024年2月27日上午，渝北校区班主任会上心理教研组王强老师为全校班主任进行了一场主题为《班主任如何对学生心理危机进行识别与干预》的专题讲座。从切实可行的操作方法着手帮助班主任老师对学生可能存在的心理危机进行排除与识别。

主讲人王强老师围绕心理危机的定义、危机的识别信号、心理危机的干预以及具体操作流程等方面开展，并详细描述了中学生焦虑症、抑郁症、自杀、创伤后应激障碍的症状。讲解过程中王老师引用大量案例，深入浅出的帮大家分析了中学生心理危机识别与干预的重要性。相信此次会议的开展对班主任们今后的工作又有了明确的指导性意义。

最后，由学生处副主任陈超老师为王老师颁发“荣誉讲师”证书，并进行总结发言。

此次培训不仅加强了班主任对学生心理危机识别和干预的认识，同时对班主任及时预防、发现和处理学生心理危机也提供了较好的指导，切实提升了班主任队伍应对学生心理危机的处理能力，将科学的心理理念融入到班主任的心理健康教育中，让爱与呵护成为心理健康教育的主流，让学生的青春风采得以展现。

发言老师：王强

颁发荣誉讲师证书