为充分发挥教育部“双名计划”名校长培养对象的示范引领作用、践行川渝两地协同组织实施“双名计划”的既定措施，周迎春名校长工作室于2024年3月14日，在重庆八中渝北校区行政楼6019会议室开展了工作研讨会。出席会议的有周迎春名校长工作室学员、重庆八中校级干部、重庆八中教育集团各分校校长、部分中层干部、“三峡之光”访问学者。

会议伊始，重庆八中党委书记、名校长工作室主持人周迎春发表了热情洋溢的讲话。他强调，当前教育工作的重点在于培养具有创新精神和实践能力的人才，希望通过名校长工作室平台与各位学员互相学习、研修交流，共同推动教育事业的繁荣发展。并逐一介绍了参会嘉宾、出席人员。

“提出问题比解决问题更重要！”随后，西南大学教授、博士生导师、蚕学家夏庆友为与会人员带来了一场题为《谈谈创新性人才培养》的讲座。讲座中，夏庆友教授分享了西南大学前沿交叉学科研究院生物学研究中心团队的研究成果、队伍建设、育人情况，并结合个人教育经验与国内创新技术现状，深入剖析了创新性人才的内涵和特质，分享了培养创新性人才的有效方法和路径以及他对研究、团队、人生、目标的感悟体会。他强调，要培养学生的创新思维和实践能力，需要关注学生的兴趣爱好和个性发展，要激发学生的好奇心，为学生的成长空间适当“留白”。

在名校长工作室建设方案工作部署环节，周迎春书记首先介绍了名校长工作室的总体目标、工作理念、基本思路，随后详细解读了工作室的建设路径方法。周迎春书记指出，名校长工作室将分为“追光行动”“深耕行动”“凝思行动”三个阶段进行建设，每个阶段各有整体规划与研修内容。将通过共同研究、交流和实践，推动每位学员的创新发展。并根据上级要求对工作室预期成果进行了明确说明。

在学员研讨环节，来自川渝地区14所学校的学员们做了个人和工作单位介绍，并围绕创新性人才培养和名校长工作室建设等议题展开了热烈的讨论。大家结合自身经验和思考，积极发言，在工作室公众号宣传运营、跟岗学习时间、研修课程序列化聚焦等方面提出了许多富有建设性的意见和建议。

最后，与会学员纷纷表示，通过此次工作研讨会的召开，不仅拓宽了视野，也收获了许多新的思路和启发，将按照工作室部署与小组学习要求，认真完成任务。未来，周迎春名校长工作室将在提升学员水平、推动名校长工作室建设工作深入开展的同时，积极参与教育帮扶，以工作室为支点，辐射带动一批薄弱学校，为地区教育事业作出更大贡献！

工作研讨会现场

夏庆友教授作讲座《谈谈创新性人才培养》

工作室主持人周迎春作工作部署

工作室学员研讨

集体合影