党的二十大报告提出:“着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”为呼应国家战略需求，瞄准科技前沿和关键领域，培养拔尖创新人才，同时践行川渝两地协同组织实施“双名计划”的既定措施, 充分发挥教育部名师名校长的示范引领作用,周迎春名校长工作室特开展“凝聚价值共识，培养拔尖人才”南京名校考察研修活动。本次访学聚焦新时代学校治理体系改革构建、教学领导力提升与拔尖人才培养实践策略；研修对象为周迎春名校长工作室成员、成员所在校相关同行干部及重庆八中教育集团部分干部。

4月18日，研修团队一行30余人首先抵达南京外国语学校。南京外国语学校是全国首批外国语学校，是江苏省重点中学，是教育部批准的具有推荐保送生资格的外国语学校之一，也是北京大学“中学校长实名推荐制”、“博雅计划”和清华大学“领军计划”自主招生的入选学校之一。

活动伊始，南京外国语学校张玉东校长上台致欢迎辞。他热情洋溢地表示，非常欢迎周迎春名校长工作室的各位成员来到南外学习交流，希望此次活动能够为大家提供一个深入交流、相互启发的平台。

随后，播放南外宣传片《凝聚》。影片以精美的画面和展示了南外的发展历程、办学特色以及师生风采，让在场的每一位成员都深感震撼和赞叹。周迎春名校长工作室领衔人、重庆八中党委书记周迎春上台致辞。他提到南外与重庆八中在学校改革实践中等方面存在诸多共同点。两校同为加拿大多伦多大学“绿色通道”项目学校，同被授牌“丘成桐少年班”。他表示，南外在学科竞赛独树一帜，外语类保送成绩突出亮眼，非常感谢南外的精心安排，这是一次十分珍贵的学习经验。

随后，南外副校长李鸿彬为在场成员带来了一场题为《全面发展，自由成长，培养有全球胜任力的创新人才》的报告。他结合南外的实际情况，深入阐述了学校的办学理念、4类特色班型、5个语言优势、3个国际项目以及在培养学生全面发展、自由成长方面的探索与实践，并分享了学校在培养理科竞赛人才、外语类人才保送方面的经验与成果。他的报告引发了在场成员的广泛共鸣和深入思考。随后，南外信息竞赛总教练张超、化学竞赛总教练张玉娟介绍了南外在组织竞赛过程中的一些独具特色的实践做法，包括课堂录制化，统计学生训练记录、形成学生成长档案，加强对学生的鼓励和引导等等。

在分组讨论环节，成员们被分为德育和教学两个大组，南外相关负责人就各自分管板块向在场人员介绍了南外经验，大家以沙龙形式畅所欲言，进行深入探讨交流。

研修团队南外会议室学习现场

南外张玉东校长致欢迎辞

南外李鸿彬副校长作讲座

德育对口交流

教育教学对口交流

当天下午，研修团队一行继续前往南京师范大学附属中学。

南师大附中是首批国家级示范高中、教育部基础教育改革实验基地、全国十佳科技教育创新学校、全国绿化模范单位、IB国际文凭项目学校、空军青少年航空学校。建校于1902年，已有121年办校历史。

在南师大附中副校长杨军的带领下，学员们漫步于校园之中，沉浸在南师大附中优美的自然风光和厚重的人文气息中。杨军带领学员们参观了院士墙、图书馆、鲁迅纪念馆等各个功能区，还向学员们沿途介绍了学校的发展历程和巴金、严济慈、袁隆平等荣誉校友，让学员们对南师大附中有了更深入的了解。

参观结束后，杨军为学员们带来《构建多元融通发展体系，助力拔尖创新人才培养》的主题汇报，介绍了南师大附中在拔尖人才培养上所做的努力与尝试。他深入剖析了拔尖创新人才的内涵、要求以及培养路径。南师大附中党委书记葛军作报告《做卓越学校教育浅谈》，他基于对当前所处教育形态的分析，重点围绕课程改革、课堂教学、以及师资队伍建设等方面畅谈了对打造卓越学校的深刻认识。他强调南师大附中贯彻生长教育观，积极打造“让学生健康成长，每天进步一点点”的教育生态系统。

随后，南师大教科研管理处主任朱广军、学工处副主任李娜以及年级老师袁青云分别与相关学员开展对口交流。他们围绕学生思想引领、行为规范、学业指导、年级管理等方面展开深入讨论，共同探讨如何更好地促进学生的全面发展。

通过第一天的访学之旅，学员们不仅加强了对南京名校教育模式、教育特色的了解，也开拓了教育教学视野，为推动教育事业的发展注入了新的活力和动力。

参观南师大附中校园

参观南师大附中校园

南师大附中杨军副校长作讲座

南师大附中葛军书记作讲座

分组对口交流