2024年7月8日上午9点，“聚力前行，再续华章——2023-2024学年度学生处总结会”成功举行。重庆八中副校长付英老师、重庆八中宏帆中学副校长刘剑平老师、重庆八中树人中学副校长杨振海老师、重庆八中学生处主任罗来莉老师、八中教育集团各校区学生处负责人参与会议。

各校区学生处围绕本学年的工作做总结报告，并对下一学年的工作作出规划与展望。

宏帆中学学生处这一年常规为本塑底色，提升德育队伍素质，强化德育综合能力；落实学生习惯养成，文明利益深植心中；常规活动序列开展，启智润心相辅相。创新领航促发展，发掘平凡学生光芒，小舞台绽放大精彩，组织了“宏帆吉尼斯活动”；创新学生自主管理，发挥主体积极意识；理论结合实践，行走开拓视野。特色铸魂彰品牌，融合多方德育力量，开辟实践育人阵地；持续关注心理健康，系统服务学生需要，被评选为中小学心理示范辅导室；师生共进追求卓越，德育成果精彩纷呈。未来，将就“面对现代化的学生，我们如何‘站着’教育等话题”进行进一步的思考。

树人中学学生处推进班主任成长共同体建设，每周进行班主任主题讲座，运营树人园子微信公众号。加强学生干部队伍建设，组织学生会等学生部门老带新活动。举办了开学典礼、少数民族趣味运动会、树人中学教育引力场、525心理健康月等主题活动。进行了学生交流帮扶，回复栏书信往来20万字，并在午间和学生进行面对面谈心。未来，将继续推进班主任成长共同体建设，融合家校生社四方力量，组织群众性体育运动、劳动教育，提升学生职业生涯意识。

八中龙兴中学学生处以常规管理为出发点，坚持“自主管理”不动摇；以活动育人为牵引点，释放“从动中学”新动力；以德育课程为支撑点，迈上“朝会育人”新台阶；以劳动教育为着重点，抓住“五育并举”新机遇；以团队育人为结合点，落实“一体化发展”新面貌；以心理教育为辅助点，致力“身心协同”不动摇。

八中两江金溪中学强化育人管理，加强活动育人，完善“卓然亮彩”系列活动；推动环境育人，实现“卓然沁心”；开展课程育人，彰显“卓然立志”；注重实践育人，实现“卓然陶养”；推进校家社协同育人。

数据谷中学学生处推进活动育人，组织了六一系列活动、中医药活动周；加强德育队伍建设，如加强班主任队伍建设，新老班主任结队成为团队；系统化德育课程设置，如组织班级负责制朝会，在朝会上进行班级展演、五分钟心理诉求及建议分享，组织小数点大课堂。未来，将思考如何进行激发内驱力为主的课程建设、如何挖掘并打造校区德育品牌。

八中腾芳中学学生处注重学生管理与培养，通过法制教育推动制度管理；加强班主任培训与培养，校内与校外培训相结合；进行校园文化建设、家校共育，组织了校园篮球节、全体家长都观看的社团展演等活动。

八中黄炎培中学学生处黄炎培关注德育队伍建设，给予贫困学生关爱，落实常规管理，注重家校社联动，保障德育活动有序开展。

八中科学城中学学生处注重常规管理，尤其注重管理智能手机、电子产品。进行了系列创意活动，如师生篮球排球赛，校区内军训并在军训期间组织了户外拉练活动，邀请了重庆出版集团在军训期间播放爱国教育电影。注重家校社共育，开展了“奋斗，让青春在时光中闪耀”家长主题班会。新成立了“富新泉高新区工作室”，助力新班主任更好地成长。

渝北校区学生处本学年有两个核心思路，一是砥砺深耕，尽锐出战；二是，内涵式高质量发展。一条主线“强引领”，常规工作有“高度”，组织了开学典礼、班主任会、成人礼、青春礼、教育故事等活动。一以贯之“拓格局”，创新工作有“力度”，进行了朝会思政课堂、文化教室评比及展演、“团、队一体化”建设。一抓到底“夯基础”，特色工作有“广度”，组织了三点式齐发升旗仪式、校园艺术节、校园劳动实践基地植树、学科文化节等活动。恰逢新中国成立75周年，未来将组织相关的系列活动。

艺术板块，继续推进高水平艺术团建设，目前高水平艺术团成果颇丰，成员文化成绩较好，清美有突破，即将参加合唱团国际比赛。进一步组织群众性艺术活动，开始思考后半年的艺术节活动。为保证常规艺术课堂质量，组织了艺术教师专业考核。

团委板块，创新团、队一体化建设，进行了主题为“青春挺膺 少年笃行”的团、队一体化建设表扬大会暨社团展演活动，注重离队入团仪式感。每周升旗仪式上的团委一周总结，对上周常规表现好的进行表扬，指出近期一些不好之处并进行正确的引领示范。创新学生干部培养策略，通过营造招新氛围、老干部进班宣讲、学生自荐、团委审批等一系列流程遴选出新一批干事，并参考其意愿分配到各部门锻炼。注重学生社团打造，团委加强了社团的日常管理，从指导老师的选聘、社团成员的招纳与退出等方面都加大了力度，确保了社团工作的实效性。

沙坪坝校区学生处注重基础文明，塑造与培育优雅学子，发挥学生纪律委员会的作用，让学生自主管理。开展特色活动，推进与实践五育并举，与各学科组相配合开展了三行诗、知识竞赛等五四系列活动，艺术节期间邀请了校外嘉宾演出，在高考前组织了趣味运动会、心理按摩等活动，进一步推动家校共育。开展思政课程，开拓与涵养格局视野，常规进行朝会思政，邀请校外榜样对学生进行思想引领，推动法治教育、爱校教育，开展劳动思政教育。进行团队建设，实现互助聚力生长，线上与线下讲座相结合，校内学习与校外学习相结合，常规培训与创新培训相结合，邀请名班主任工作室主持人及学员进行引领，特色活动与主题研讨相结合，如开展了班主任心理舒缓活动。

罗来莉主任对八中集团校下一年的工作进行了思考。未来，将注重心理中心的发展、德育一体化建设、“劳动+”建设、家校共育深度融合；各校区应开始筹备集团班主任培训、开学典礼、迎新工作。

聆听完各校区学生处的总结汇报，重庆八中宏帆中学副校长刘剑平老师进行总结与指导。刘校长指出，德育工作在于铸魂、树人。希望各校区的工作做到三个“尽全力”，尽全力展亮各类活动，抓好最基础的德育工作，文明礼仪常抓不懈，班主任会专家引领；尽全力加强与外界的联系，努力发论文、制作主题班会集锦；尽全力争取校区、校长的支持。

最后，重庆八中副校长付英老师进行了总结。付校长肯定了学生处的贡献与努力，认为德育工作要不断创新，例如参加以班主任工作室牵头的面向重庆市的研讨、德育干部专家展示分享等活动，同时要建构大八中德育课程。付校长提出，学生处工作应与国家民族命运相结合，进行新中国成立75周年主题活动；要与不同时期学校工作重心相结合，推进爱校教育；要与打造优秀的德育管理团队结合；要与高质量德育活动相结合，注重基础文明教育，常规项目亦要出彩；要与不断深化的德育研究相结合；要与各校区名班主任工作室相结合；要与融合教育推进相结合，开展课程育德，并将德育课程与学科相结合；要与其他各育相结合，实现心育。

通过此次会议，各校区学生处充分展示与交流，总结工作亮点，思索下一学年工作，希望能够将八中德育落到实处。